فرهنگ و اندیشه ریاضی شماره 58 منتشر شد
در این شماره می‌خوانیم:
از آموزش و ریاضی، تا آموزش ریاضی
سیر تاریخی تألیف كتاب های درسی ریاضی در ایران
تحلیل محتوای برنامۀ درسی معادلات دیفرانسیل
یک ریاضیدان برای دبیرستان می نویسد
چارچوب برنامه ریزی درسی ریاضی مبتنی بر اصول دوگانی، نیازهای فکورانه و استدلال پی درپی : DNR
آموزش معلمان ریاضی: حوزه ای نیازمند پژوهش هایی عمیق
درک بنی از قواعد و پاسخ ها در ریاضیات مبتنی بر آموزش تجویزی فردی